图片

翰盟动态

NEWS

您所在的位置:网站首页 > 新闻动态

背诵课文有诀窍!10招快速掌握背诵技巧,准确不出错

课文背诵一直是个老大难。其实,背诵也要讲究方法。只有根据不同课文,灵活运用多种方法,才能切实提高背诵效果,事半功倍。

 

 

为什么我们背课文困难呢?

 

最主要的原因就是同学们有畏难情绪,认为背课文难,所以背起来就越发困难。这个其实就是心理暗示,如果已经预设一件事情很难,那这件事情完成的概率会大大降低。

 

第二个原因是为了背课文而背课文。大部分同学背课文是为了完成作业,而不是真想记住,所以即使暂时记住了,过了作业那一关也就很快忘了。

 

今天我们就为同学们介绍十种行之有效的方法,帮助同学们高效背诵。

 

 

 

抄诵法

 

俗话说:“眼过千遍,不如手过一遍。”背诵诗词或短文时,可以先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读。这样下来,不仅会背,也可以顺利完成古诗文的默写要求,一举两得。

 

 

 

情节法

 

记住要背内容中表示时间、方位顺序的词语。掌握事情的发展过程、结果等具体情节,据情而背就容易的多了。

 

比如背诵《观潮》三四段,结合观潮时间变化、潮水位置变化、人群反应变化顺序的词:午后一点左右,远处……人声……过了一会……响声……人群……再近些,白浪……浪潮越来越近……大家……

 

按照这样列出关键词,对应填空就更容易背诵了。

 

 

 

人物法

 

记住文章中依次(或分类)出现的几个人物,这样忆人思情,忆人思言,就有助于理解与背诵。

 

 

 

情境法

 

创设具体情境,根据情境熟读,容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。

 

如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等,我们可以绘画出多幅图画,根据图回忆,图文结合,快速有趣地借图成诵。

 

 

 

对比法

 

把课文中具有对比的部分找出来,记住这个对比的性质、特点、作用,就容易背诵了。

 

如背诵《大自然的声音》第二段,抓住风的特点(大自然的音乐家),当他翻动树叶时,树叶像歌手……当微风拂过时,像呢喃细语……当狂风刮起时,像雄伟的乐曲……

 

这样,从比较中抓住了特点,背得快,记得牢,有效果。

 

 

 

问题法

 

提出几个具有连贯性、系统性的问题,根据问题答案的顺序,记取背诵内容。

 

如《走遍天下书为侣》第七段:

 

①首先“我”会思考什么?(思考故事中的人为什么这样做;作家为什么这样写?)

②然后“我”会怎样做?(续写——回头品味——读其他部分内容,找到别人忽略的东西——列单子。)

③最后“我”还要做什么?(关于作者的想象:怎样的人?怎样的生活经历……)

 

利用这三个问题,同学们就能正确而快捷地背诵出这一段了。

 

 

 

列表法

 

记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳,使繁杂的内容简单化、特征化、条理化,一目了然,便于举一反三,加深印象。

 

如背诵《圆明园的毁灭》第三段,课文大量列举了园内各异景观,可以将其从类型上进行分类,提炼出景观名称,加上对应的景观修饰词,进行感官串联,即可迅速完成背诵。

 

 

 

分合法

 

先分句背,在句中背关键词,这样逐句背,而后合背,由词连句,由句连段,再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分,再带动次要部分,再合背。

 

如背诵《秋天的雨》第二段:可先分别背熟银杏叶色彩形态;枫叶的色彩形态;田野的色彩形态;菊花仙子的色彩形态。然后再把这几个画面串连起来,一气呵成。

 

 

耳听法

 

这种方法是由一个人或一部分人朗读,大家洗耳恭听。或运用课文朗读音频,反复收听,用这种方法训练背诵,比单纯反复朗读效果会更好些。

 

 

 

间隔法

 

背诵课文或是字词不能怕重复,要不断循环巩固,当天背;第二三天复习检查、一周后再巩固一遍,温故知新,常读常新。

上一篇
下一篇

立即注册,免费获取加盟资料 >>

  • *您的姓名:
  • *您的电话:
  • *您的邮箱
  • 选择城市
  • *验证码
选择城市

图片

地址:西安市高新区锦业一路

宝德云谷国际A座18层

加盟热线:18092212373

                  029-85240985

招商热线

图片

  胡老师:13468672817

图片
图片
图片